关于疫情分级这件事情，好多人都听闻过，但是却弄不明白究竟是怎样进行划分的。就以流感为例，同样是出现发烧以及咳嗽的情况，有的学校仅仅是几个班级停止上课，然而有的学校却需要全校都停止正常教学活动，在这背后实际上是有着一套严谨的相关数据标准的，而这直接和你我的生活安排产生关联。
一般疫情与重大疫情的数字门槛
根据分级，突发传染病疫情存在明确数字界限，以流感来说，一般疫情是指，一个单位如学校或者工厂里，一周内发现超过10例但不到20例流感样病例。重大疫情标准就不同了，同一单位一周内得出现100例及以上病例才行。这种数字差异直接决定了防控措施的强弱，因为100例表明传播已经极为广泛了。
四级响应的具体定义
国家把突发公共卫生事件划分成四个层级，一般事件相应地对应Ⅳ级响应，这Ⅳ级响应所指的是那种影响范围相对较小的局部疫情情况。重大事件对应的是Ⅱ级响应，举例来说，在一个县市范围之内，于平均潜伏期期间发生了5例以上的肺鼠疫病例，或者此类疫情扩散到了2个以上的县市。特别重大的Ⅰ级响应是指该项疫情已经在全国范围进行扩散，对社会经济造成了极严重的威胁形势，这种状况就需要国家层面来进行统筹处理。
风险地区的三色划分
依据疫情传播风险，地区被划分出三个级别，分别是低、中、高。其中，低风险地区是指不存在确诊病例，或者连续14天均未出现新增的地区。高风险地区的标准较为严格，一般是指累计病例超出50例，并且在14天内有过聚集性疫情涌现的地区。而中风险地区，是指有新增病例，但累计数量未超过50例，又或者是虽超过50例，但近期未发生聚集性疫情的这一类地区。
学校停课的具体执行标准
学校属于疫情监测重点场所，停课标准极为细化，若一个班级于当天新发现五例及以上流感样病例，便需考虑停课，更严苛规定为，一天内出现十例以上新发病例或者病例数超出班级总人数百分之二十，此班级必须即刻停课，停课时长通常是四天，托幼机构或许要停七天，要是疫情持续，会逐级升级至年级停课。
甲流等特定传染病的处置
对于甲流这类传染性比较强的疾病，停课标准存在差异。倘若一个班级在14天里出现2例以上甲流确诊病例，便有可能要停课。要是一个学校在14天之中出现5例以上患病例，防控举措会扩展至全校范围。这样的分级处置方法既能精准防控，又能够最大幅度削减对教学秩序的影响，防止轻易就全面停课。
风险区域范围的精准划定
疫情风险区域的划定极为细致入微，一般是以居住小区或者村作为单位。高风险区不但涵盖病例以及无症状感染者的居住之地，而且还包含他们活动较为频繁、传播风险相对较高的工作场所和活动场地。这般精准的划定防止了往昔常常出现的一封城就封堵一大片的态势，借助流调研判得出的结果进行动态化调整，在有效把控传播源头的同时，将正常生活保障到最大限度。
目睹完这些分级标准，你将会发觉防控对策背后皆是基于数据以及风险评估的。你于生活里碰到过学校或者小区因疫情而调整防控等级的情形吗？那时的具体标准是啥？欢迎在评论区去分享你的经历，点赞以使更多的人知悉这些实用的分级知识。
